Binnen onze school hebben we belangrijke kernwaarden die we ook wensen uit te dragen buiten onze school:

• Warm welkom
• Speel je slim
• Buurtige buurten
• Groene groen
• Verrassend verschillend

We blijven vertrekken van onze vooropgestelde missie dat we willen streven naar het feit dat “Iedereen een ster is!”. Hierbij willen we met onze kernwaarden het verschil maken.

• Iedereen is een ster: elk kind is uniek en krijgt bij ons een kans. In onze school krijgt iedereen de mogelijkheid om zijn talenten ontplooien. Hierbij wordt ook beroep gedaan op de talenten van onze leerkrachten. Als de intressepunten en de talenten van de leerkrachten aangehaald worden, wordt deze passie met warmte overgedragen en ontvangen.

Een warm welkom

We hebben graag dat iedereen zich welkom voelt bij ons op school. De kleuters worden spelenderwijs ontvangen in de klas. De lagere schoolkinderen krijgen ‘s ochtends de kans om rustig binnen te komen en de dag start standaard met een kringgesprek. Hierbij staan welbevinden en spreekkansen centraal.
Om de leerlingen optimale kansen te bieden gaan wij samen aan de slag met de ouders. Daarom is het ook van uitermate belang dat ook zij zich altijd welkom voelen. Zij krijgen de kans om het schoolgebeuren van nabij te volgen via verschillende projecten.

Ook proberen we een toegangspoort te vormen tot onze maatschappij. Hiervoor werken we samen met externe partners, die altijd welkom zijn om de leefwereld van onze leerlingen te verruimen.

Ons”BEER”-kader staat hierin centraal:

• Beleefdheid
• Eerlijkheid
• Empathie
• Respect.

Speel je slim

Kinderen leren hier leren, plannen, organiseren, inventief zijn, ... We zorgen als school voor aangepaste materialen zodat alle kinderen onmiddellijk succes ervaren. Hierbij wordt niet altijd alleen gewerkt met de standaard werkboekjes en blaadjes. De leerlingen hebben ook de kans om spelenderwijs met elkaar en van elkaar te leren. (Samen Smartgames oplossen, samen tafelspelletjes, met concrete materialen, ...)

Tijdens de lessen worden verschillende werkvormen gehanteerd om op een optimale manier kennis, vaardigheden en inzichten te verwerven en te verwerken. Informatie die zelf ontdekt wordt, blijft immers langer hangen. We stimuleren de kinderen ook om zelf initiatief te nemen.

Buurtige Buurten

Ook met de buurtorganisaties is er vaak overleg. Wij zijn een aanspreekbaar team dat nauw contact houdt met ouders op een zeer toegankelijke manier. We willen kinderen opvoeden naar een toekomst met heel gedifferentieerde mogelijkheden. Samen met de buurt kunnen we de leerlingen op een bredere kijk geven op de wereld.

Groene Groen

Op school beschikken we over een groene grote speelruimte waarbij de kinderen de mogelijkheid hebben de natuur spelenderwijs te ontdekken.

De buitenklassen creëren opportuniteiten om buiten les te geven. Daarnaast worden ook uitsappen gedaan om het “groene groen” in de buurt te ontdekken.

De leerkrachten geven ook lessen waarbij ze ons “groene groen” implementeren. Er zijn verschillende biotopen aanwezig.

Verrassend verschillend

Naast aandacht voor het cognitieve, worden ook andere talenten aangesproken en ontwikkeld. Dit zowel tijdens de gewone lesmomenten als tijdens de naschoolse activiteiten (samenwerking buurthuis, MOOV,...)

We leren de kinderen omgaan met de verschillen in onze multiculturele samenleving.

Leerlingen met specifieke noden worden persoonlijk en op maat begeleid. Op die manier voelen ze zich gewaardeerd en willen ze zelf ook vorderingen maken. Door te werken met uitdagende, motiverende, relevante taken en materialen, zijn kinderen zeer betrokken bij het lesgeven, waardoor hun welbevinden alleen maar stijgt en hun prestaties in positieve zin beïnvloed worden. We bieden kansen om ook explorerend aan de slag te gaan.